首先感谢毛乌孟元同学的题目。
我的生活中，开始出现越来越多的事情，做了之后我就后悔。比如请毛乌同学出这个题目。毛乌问我：“腾哥那些题目是你邀请他们出的是么？”我说是的。其实这个问题到这里就完结了。他问了一个是否的判断疑问句，我给出是否的判断这个问题就已经回答圆满了。然而多年的辩论生涯都白费了，我紧跟着说了一句：“今天就请你出一个如何？”
毛乌孟元欣喜地说：“《二》，我早就想出这个题目。”
我心中一惊，赶忙装出一幅若无其事的样子，说：“嗯，好。”其实我这里我已经追悔莫及了。何必要多问后面半句话呢？但是我紧接着又做了一件让我现在更加追悔莫及的事。我紧接着说：“我今天回去写。”
在这个接近24时的深夜，我本该在纳格兰为了飞翔努力地杀胖子，现在却蹲在电脑前面爬格子。
我突然想起一句话，叫“自作孽不可活”。
似乎是08级刚来的时候，我跑到经管学院辩论队给新生做宣传的那个会去玩。假装也是大一的，去跟90年代出生的女孩们聊天。没想到五分钟不到就暴露了身份。当然很大程度是我故意暴露的。因为我觉得用一个学长的身份去勾引姑娘，比用一个同年小屁孩的身份更加管用。
当时一个小女孩说：“你知道真六是什么意思么？”我撩起衬衫擦着额角的汗滴说：“呃……不知道。我其实不是08级的，我是03级的。”
小朋友立刻一脸鄙视地看着我说：“唉，代沟啊代沟。”
我一面隐晦地猜测着“沟”的双关解释，一面问身边同去的老流氓“真六是啥子意思”。同去的老流氓也撩起T恤衫擦着鼻翼的汗珠说：“呃……不知道。”
小朋友立刻一脸鄙视地看着我们说：“唉，代沟啊代沟。”
同去的流氓是否对“沟”有着更加深刻的理解，我不得而知。不过我是又隐晦了一次。
身为一个辩手，就要好读书不求甚解，好求学不耻下问，好音律不知肉味。于是窃窃地问那女孩：“这个……真六是啥子意思呀？”
小朋友再次一脸鄙视得看着我说：“唉，代沟啊代沟。真六，就是真二真二真二。”
我方才恍然大悟。圣人说话：朝闻道，夕可死。为了让同去的老流氓也能够一同“夕可死”，我赶忙扭过头去与他分享最新的学习成果。我兴高采烈地向他传达着“真六”的深刻内涵。
而这一举动再次引发周围一片的小朋友通通一脸鄙视地看着我们。他们没有张嘴，我却知道，他们心中在说：“唉，代沟啊代沟。”
不过，姜毕竟是老的辣。我昂起头对着“真六”说：“再来两个试试看。”
女孩没有说话，竖起两根手指摆出V的形状，平平地向前推出。老辩手就是老辩手，或者说老流氓就是老流氓。我一眼就识破了其中的伎俩，说：“你忒二了。”
女孩还是没有说话，伸出左手两根手指，右手食指横搭在上面，来回拖动。这显然就侮辱了我的敏捷。
女孩收起了手指头，撇着嘴，吐出了一串数字：280。
我那时开始后悔要与这祖国的未来民族的希望在“二”的问题上一较高下了。我再怎么聪明绝顶，也不可能全无规则的情况下通过遵循规则来取得胜利。因而失败是早晚的。比如我遇到了280。
我那时想起了一句话，叫做“自作孽不可活”。
事情往往就是这样。人们从历史中学到的最重要的经验，就是人们什么经验都没有学到。人们常常感慨历史总是惊人地相似，却很少反思历史为什么总是惊人地相似。极少数人反思了，却从不知道如何避免历史重演。更少的人努力让历史不再重演，但其中大多数人都失败了。
于是同样的错误，人们总是一错再错，每况愈下，直至无可救药。比如我的英语数学物理以及其他。
社会学家们管这个叫马太效应，经济学家也有用这个词的。
但我更喜欢用通俗的话来描述我想表达的意思：不是很二的人会变得很二，很二的人会变得非常二，非常二的人会变得极其二，极其二的人会变得二得无以复加，二得无以复加的人会真六。
关于二，我的理解暂时就是这样了。非常琐碎也非常贫，如果我不曾答应今天就写，我想我会在明天拒绝写这个题目。
再次感谢毛乌孟元同学友情赞助的题目。
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